2022中国教育学会国际教育分会学术年会暨第三届北外比较教育与国际教育论坛召开

作者: 时间:2022-12-12 点击数:

12月9日,由中国教育学会、北京外国语大学指导,中国教育学会国际教育分会、北外国际教育学院主办,外语教学与研究出版社承办的“2022中国教育学会国际教育分会学术年会暨第三届北外比较教育与国际教育论坛”在线上开幕。100余位国际教育领域知名高校教授、权威教育教学专家及国际教育研究者、从业者齐聚“云端”,围绕“新时代、新征程——中国现代化发展道路与中国国际教育新使命”主题,深入学习贯彻落实二十大精神,共谋中国国际教育改革与发展大计。

中国教育学会名誉会长、中国教育学会国际教育分会顾问、北京师范大学资深教授顾明远出席会议并致辞。他结合党的二十大精神,分析总结了中国教育现代化的主要特点:一是要把立德树人作为根本任务,德、智、体、美、劳五育并举,培养全面发展的社会主义建设者和接班人;二是要以人民为中心,强调教育的公益性,促进教育公平,提高教育质量;三是始终以马克思主义的教育与生产劳动相结合为指导方针;四是始终坚持弘扬中华民族优秀文化传统,把现代化和传统文化结合起来培育时代新人;五是要以先进的信息技术赋能教育,促进个性发展,提高教学质量;六是要建设好一线教师和教研员两支队伍,两者相互促进,共同进步。

北外党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华以“人工智能与高等教育变革”为主题作主旨报告。他表示,当今世界的科技革命迅猛发展,信息技术迭代升级,人工智能技术正在引领人类进入人机协同、跨界融合、共建共享的新时代。高校要聚焦人工智能变革中教育面临的机遇和挑战,展望科技赋能教育的新愿景,探索人工智能变革教育的新路径和新方法。他从人工智能对高等教育的挑战与应用、人工智能助推教师发展之北外倡议、人工智能助推高等教育改革发展三个方面进行了详细的阐述,指出人机协同正在推动教育范式改革,促进学科的融合,智慧平台的交互作用使得办学资源出现新变化。人工智能时代高校教师要进行角色转型,努力成为“学生灵魂的工程师”“学生自主学习的引导者”和“人工智能技术的驾驭者” 。通过分享北外在人工智能助推高校教师建设队伍工作中的进展和成果,他强调,人工智能是人类应共同关注、研究、共享的技术及领域,各国理应增加互信、加强交流、深化融合、减少误解、共商共建、取得突破,让技术赋能教育,让智能方便生活,让人类走向和平。

中国教育学会秘书长杨银付在致辞中结合具体工作和研究领域,就国际教育分会深入学习贯彻党的二十大精神提出具体期望,并表示国际教育分会将致力于为解决新时代教育对外开放的重大问题提供有力理论支撑和高水平咨询服务。

北外党委常委、副校长赵刚主持大会开幕式并致辞。他表示,北外与中国教育学会将持续深化国际教育交流与合作,共同讲好中国教育故事。

大会举办了“国际教育成果发布”专题活动,专题活动由外研集团党委书记、董事长,外研社社长王芳主持。中国教育报刊社编审、国际教育分会副理事长刘华蓉代表主办单位发布“2022年度国际基础教育十大事件”。

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